Titre:
Les outils numeriques au service du fou: quelle approche pour des formations motivantes et interactives
Par:
Stephane Hafez, Faculté de pédagogie, Université Libanaise
Publié:
Al Jinan, Volume 9, Article 12 (2017)
Abstract:
De nos jours, les formations à distance, notamment hybrides sont en augmentation. En effet, elles viennent souvent en complémentarité avec des formations en présentiel pour leur redonner ainsi un nouveau souffle. Cette étude vise à évaluer un dispositif mixte de français sur objectif universitaire, FOU Liban. Il s’agit d’en dégager les bénéfces et les limites pour une meilleure adaptation au contexte libanais.